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中央电化教育馆2018年度基础教育信息化应用典型案例项目调研组到吉林省调研
来源: 发布时间:2019-09-05 11:16 阅读:

为了解我省信息化教学应用情况,考察信息化教学应用的特色与创新点,交流2018年度基础教育信息化应用典型案例项目培育和研究相关工作,9月3日,中央电化教育馆《中国电化教育》杂志社社长、主编许林,辽宁省电教馆副馆长高铁刚,河北省电教馆研究部主任王玉芹,中央电教馆职业教育资源部姜博仑老师一行来到吉林市开展教育信息化教学应用指导和工作调研。吉林省教育厅网信办副主任、省电教馆馆长、信息中心主任刘忠民,省电教馆副馆长王喆;吉林市教育局副局长、调研员张枢成,教育信息中心主任相清昌;龙潭区副区长高霞,教育局局长苗春红、副局长邓义等同志陪同调研。

吉林省电教馆为配合此次调研,认真选取了吉林市龙潭区金珠乡中心小学和乌拉街满族镇中心小学两所乡镇学校作为学校典型,吉林市互联网学校作为区域典型接受调研组验收。

9月3日上午,调研组一行首先参观了龙潭区金珠乡中心小学支教教师王晓野创立的“山里红美术教室”。通过欣赏一件件孩子们亲手绘制的美术作品,感受到了网络直播课程给山里娃带来的巨大变化。



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 接下来,调研组抵达具有浓郁满族风情的吉林市龙潭区乌拉街满族镇中心小学,与学校教师进行现场座谈。调研组充分肯定了学校通过信息技术手段的本地化应用,推广满族特色传统文化,助推学校内涵发展的特色教学模式,并建议学校在撰写本校典型案例时要突出特色,抓住重点,形成可推广、可借鉴的经验,实现优质教育资源的共享。


 

 

 


 


 


最后,调研组来到吉林市互联网学校进行区域调研,实地考察吉林市互联网学校落成情况、学校的网络平台应用和运维情况,深入了解了学校线上线下同步授课、优势互补的整体设计,并与学校的兼职教师代表进行了面对面的沟通和交流。调研组专家们充分肯定了吉林省在教育信息化方面的规划和部署,希望吉林市互联网学校接下来再接再厉,在平台建设方向上形成完善的运行和激励机制,在区域典型案例撰写上做到科学、严谨、可推敲。







本次调研活动以“2018年度基础教育信息化应用典型案例项目”为契机,为破解我省区域和学校教育信息化发展过程中的难题,提出了有针对性的解决措施,推进了我省教育信息化工作向精细化、深领域方向发展。